Professeure Aicha Pemboura, enseignante-chercheuse, est titulaire d’un doctorat en science politique, spécialisée sur les questions de paix et sécurité et en particulier les questions de stratégie et de défense. Elle enseigne à l’Ecole Supérieure Internationale de Guerre (ESIG), au Centre de Recherche d’Etudes Politiques et Stratégiques de l’Université de Yaoundé II. Ses cours portent entre autres sur l’Architecture africaine de paix et de sécurité (APSA) et sur la force africaine en attente (FAA). Elle est directrice de séminaire de Géopolitique de la Défense à l’Ecole Militaire Interarmées du Cameroun et instructrice à l’Ecole de Maintien de la Paix de Bamako Alioune Blondin Beye (EMP), au Mali depuis 2015. Par ailleurs, elle est enseignante dans le programme de master en maintien de la paix et reconstruction post-conflit du Centre d’Analyse et de Recherche sur l’espace sahélo-saharien (CARESS)/EMP. Depuis 2016, elle est formatrice en gestion des conflits pour les soldats de la paix à l’United State Institute of Peace (USIP) - GPOI (USA) où elle a formé des contingents du Burkina, du Bénin, de la Guinée, du Tchad, et du Cameroun. Elle enseigne également au Centre d’excellence de l’Union africaine et de la CEEAC et intervient dans le master en sécurité régionale à l’Université de Maroua (Cameroun).
Elle est l’auteure de plusieurs publications, telles que « La lutte contre le terrorisme dans la bande sahélo-saharienne : entre optimisation des partenariats géostratégiques et valorisation de la culture stratégique africaine » pour la Revue semestrielle d’analyse géopolitique pour l’Afrique centrale (2018), et « L’Union Africaine face aux défis de la paix et de la sécurité : préparer un avenir stable », une étude réalisée en binôme avec le Général Fernand AMOUSSOU, directeur de l’institut pour la Sécurité en Afrique basé à Cotonou, Fondation Konrad Adenauer, Abidjan.
Dr Aïcha Pemboura a participé à différents événements organisés dans le cadre de l’Observatoire : le séminaire « La formation du personnel en uniforme des opérations de paix : adapter le modèle actuel aux défis et enjeux contemporains » à Entebbe (2024), le séminaire « Les défis politiques, capacitaires et opérationnels de la mise en place d’une force de paix africaine sous mandat onusien » à Dakar (2023) et un webinaire sur « La coopération militaire UE-Afrique et la facilité européenne pour la paix – regards croisés » (2021).
Enjeux et défis de la formation au sein des OMP : le cas des équipes mobiles de formation (MTT) en Afrique
Cette note, écrite par la Professeure Aïcha Pemboura explore les enjeux et défis de la formation au sein des opérations de paix, en mettant l’accent sur les équipes mobiles de formation (plus connues sous l’appellation anglaise Mobile training teams – MTT).
La problématique centrale est de comprendre comment ces équipes peuvent optimiser leur impact malgré les obstacles rencontrés. Les MTT, intégrées dans une architecture institutionnelle flexible pour répondre rapidement aux besoins des missions, doivent naviguer entre le soutien aux structures locales et le transfert de compétences cruciales. Évaluer leur efficacité est complexe, nécessitant des méthodes adaptées pour mesurer l’impact réel des formations sur le terrain. Les défis principaux incluent la gestion des environnements de formation souvent instables, les contraintes logistiques lors des déploiements, et la prise en compte de l’interculturalité, qui peut affecter l’efficacité de la formation et la cohérence des programmes. Ainsi, malgré leur rôle essentiel, les MTT doivent continuellement s’adapter pour surmonter ces défis et améliorer la qualité de leur formation dans un contexte opérationnel complexe